?大多数女性在结婚后，都希望有一个自己的宝宝育儿，为家庭添砖加瓦，可是不幸患上卵巢早衰，这就等于以后都没有孩子了吗？现代医疗技术的发展，卵巢早衰已经不能让一个家庭留下遗憾，通过试管婴儿治疗方法，让每一个家庭，都圆圆满满。
卵巢早衰是否可以做试管？答案是肯定的
可能很多女性都会问到卵巢早衰可以做试管婴儿吗？其实是可以，到医院检测后排卵情况正常的女性，就算患上了卵巢早衰也是可以做试管婴儿的
卵巢早衰做试管婴儿需要注意些什么
在正常情况下，或者在经历过治疗后，检测排卵正常无碍，是可以做试管婴儿的，卵巢早衰做试管与正常试管的流程是一样无差别的，但还是有几点是需要注意：
1.?卵巢早衰基本分为两种情况，一种是有卵泡型，经过检查后，卵泡质量合格的话，就可以直接进行试管婴儿技术助孕，那么另外一种是无卵泡型，做试管婴儿过程就会比较麻烦，不过求子心切的父母们，可以前往医院进行检查，再到试管机构进行询问。
2、治疗卵巢早衰，通常会建立人工月经周期，诱发排卵、增强体质，然后医生会根据排卵情况和患者基础身体条件，建立治疗方案。
3、当发现卵巢有早期衰竭的症状时，就要引起足够的重视，因为卵巢衰竭的程度，和试管婴儿能否成功进行有很大的关联，因此如能够利用试管婴儿技术进行助孕的话，要及早行动；
备孕路上偶尔的失败是必然的，卵巢早衰也能做妈妈，心里怀着期望，情况越是严重的患者，越要坚持下去，多次尝试就是硬道理，当然要选择做试管的家庭，一定要选择合格的试管机构，信得过，才能为你的孕育之路保驾护航！
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假设这时刻忽然孕育孩子的话，那末自己的工作肯定会受到影响。对于这一些政府也表示熟悉，所以在婚姻在这以后，从来没有都没有提过想要孩子这一想法。但是随着岁数的不断增加，夫妻两个人也着手羡慕，另外的人的一家三口的幸福生存。尤其是外出旅游，看到人家带着孩子开心的样子，夫妻两个人也有了孕育孩子的想法。
这种试管婴儿的辅助生殖方式也就是体外受精，这种方式是将卵子取出，然后将通过优选诱导获得能处理的精子，在体外受精，然后发育成前期胚胎后再移植回母亲子宫内助孕，再进行后续的妊娠过程。这种辅助生殖的方式适用于女性的排卵障碍，或者男性弱精症的不孕情况。
10月30日，美国新媒体公司Axios发布对特朗普的“独家专访”，其中特朗普表示，他计划签署一项行政命令，取消非美国公民的婴儿公民权以及在美国本土出生的非法**的公民权。
从简单的描述可以知道，这女性要“造人”成功，真的得受很大的罪。为了“造人”成功，不孕不育的小伙伴们，就要知道这两个方法哪个好，都有什么差异。
但是地下黑市，切掉缝合地点一样设置在个人医院，甚至于是“一个公寓楼里的工作室”。医生和切掉缝合环境都没有担保，感不感染，看命。
对普通的家庭来说，对尤其是年轻人来说，试管婴儿是比较会给年轻的助孕流程夫妻造成较大的经济压力。
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受精是指卵细胞和精子融合成受精卵的过程，也称为配子结合或受孕，通常发生在女性排卵后6 ~ 7天的输卵管内
精子获能是指精子通过女性生殖道时，其理化性质和生物学特性发生变化，使精子获得参与受精的能力
受精是人类重要的生殖过程，生殖是综合教育中的重要概念。对人类生殖过程的研究有助于儿童和青少年形成正确的性别和生活观念，关心自己和他人的身体，懂得敬畏生命。
受精是指精子和卵细胞相互识别、精子穿入卵细胞并融合的过程，通常发生在排卵后6 ~ 7天的女性输卵管壶腹部
受精是一个复杂的生理过程，需要满足很多条件。首先，女性的卵巢需要排出健康成熟的卵子，男性的睾丸可以产生正常的精子。其次，男性输精管和女性生殖道通畅，精子才能正常排出，进入女性生殖道与卵细胞结合。发育正常、获能的精子在有限的时间内与发育正常的卵子相遇，是受精的基本条件
卵细胞是人体内最大的细胞，呈球形，直径约1毫米。内层为细胞核、卵浆和卵膜，外层有透明带和辐射冠，可保护卵细胞
卵细胞是由女性性腺，也就是卵巢产生的。出生后6个月，所有原始卵泡发育并转化为初级卵泡，并长期停滞。青春期后，初级卵母细胞恢复发育，经历第一次减数分裂，排出第一极体，成为次级卵母细胞和第一极体，然后开始第二次减数分裂，但在中期停止。第一次减数分裂在卵巢中完成，排卵排出次级卵母细胞和卵巢周围的透明带和辐射冠。如果发生受精，次级卵母细胞完成第二次减数分裂，排出第二极体，成为成熟卵，也称卵。如果没有受精，卵细胞死亡并溶解
生长期的女性每28天左右产卵一次，两侧卵巢交替。一般一次只产一个卵细胞。少数情况下，可以同时排出两个或两个以上的卵子。捐卵期间可以吃冰淇淋吗？排卵一般发生在月经周期的第14天左右；一个卵细胞排出体外后可存活约24 ~ 48小时。如果48小时内未能与精子相遇形成受精卵，48 ~ 72小时后自然死亡
男人的精子是在睾丸中形成的。精子从精原细胞形成的过程称为精子发生。精子的发生和形成应在体温以下2 ~ 3进行，需要644.5天才能完成。这一过程经历精原细胞增殖、精母细胞减数分裂和精子发生三个阶段，依次分化为精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞和精子
雄丸中有许多缠绕的曲细精管。生精小管内有大量精原细胞。精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个精原细胞的染色体数目与体细胞相同。精细胞由精原细胞发育而来
注入阴道的精子需要经过宫颈、宫腔、输卵管到达受精部位，受精发生在女性输卵管。排卵后，卵细胞逐渐发育并在到达输卵管时形成次级卵母细胞。次级卵母细胞在输卵管遇到精子时，被一群精子包围，其中只有一个精子能钻入卵细胞受精形成受精卵。受精卵在输卵管内发育的同时逐渐向宫腔移动，最后到达宫腔植入子宫内膜，不断吸收营养，逐渐发育成成熟的胎儿
输卵管可以运输卵细胞，为精子和卵细胞提供受精场所。输卵管是女性体内一对细长弯曲的肌肉导管，富含弹性组织、血管和淋巴管。它们长10 ~ 12厘米，直径约5毫米。它们位于宫底两侧，包裹在子宫阔韧带的上缘。它从子宫的两个角分别延伸到左右卵巢。只有输卵管畅通了，卵细胞和精子才能相遇。输卵管阻塞、粘连或积水可能导致卵细胞和精子不能结合，导致不孕
精子从阴道到达输卵管的时间最早只有几分钟，通常需要1 ~ 1.5小时。三天后，这些到达输卵管的精子失去了与卵细胞结合的能力。卵细胞排出后，被输卵管伞捕获，进入输卵管。卵子排出后24小时内，如果输卵管内遇到精子，就会被一群精子包围，其中只有一个精子可以钻入卵子受精。受精后6 ~ 7天左右，受精卵在输卵管内发育的同时逐渐向宫腔移动，11 ~ 12天可到达宫腔并植入子宫内膜，不断吸收营养逐渐发育成熟胎儿
精子和卵细胞在输卵管壶腹相遇时不能立即结合。首先，精子顶体膜与头部细胞膜融合破裂，释放顶体酶，诱导顶体反应，促使精子通过辐射冠和透明带。精子通过透明带后，精子顶体膜与卵细胞膜接触融合，精子头部物质进入卵细胞，卵细胞迅速完成第二次减数分裂并释放第二极体，雌原核和雄原核逐渐形成融合
当精子通过女性生殖道或卵丘时，精子周围的外源蛋白被去除，精子质膜的物理、化学和生物学特性发生改变，使精子获能并参与受精过程。精子获能是精子受精前必须经历的重要阶段。指精子获得穿透卵细胞能力的生理过程。虽然精子在附睾中获得了运动能力，但附睾分泌的一种物质附着在精子表面，抑制受精能力。
精子进入雌性生殖道以后，发生一系列形态及功能变化，精子才具有真正的受精能力，这就是精子获能
顶体（acrosome）是覆盖于精子头部细胞核前方、介于核与质膜间的囊状细胞器，其本质是来源于高尔基体的特化的溶酶体，外包单层膜，呈扁平囊状，内含糖蛋白和多种水解酶，是顶体反应相关酶的储存场所
获能的精子与卵细胞相遇后，二者的接触启动了顶体反应。精子头部的顶体外膜与卵细胞膜融合、破裂，形成许多小孔，释放出包含多种蛋白水解酶的顶体酶，使卵细胞外围的放射冠及透明带溶解。一旦放射冠产生裂隙，精子便依靠其尾部的摆动，捐卵期间能吃冰淇淋吗穿过透明带到达卵细胞表面，使卵细胞膜伸出微绒毛将精子牢牢抓住；随着卵细胞膜的肿胀，精子逐渐被吞进卵细胞内并继续一系列反应，完成受精作用
精子一旦与卵细胞接触，卵细胞本身也发生一系列的激活变化，表现为皮质反应和透明带反应，起到阻断多精受精和激发卵细胞进一步发育的作用。
皮质反应发生在精卵细胞融合之际，自融合点开始，皮质颗粒破裂，其内含物外排，由此波及整个卵细胞的皮层。皮质反应是受精作用的反应之一，主要是防止多精受精
卵细胞受精之前，代谢水平很低，无DNA的合成活动，RNA和蛋白质的合成都极少。因此排出的卵细胞，如果未受精，很快就死亡。当精子与卵细胞表面结合时，卵细胞的代谢速率迅速提高，并开始合成DNA
通常，捐卵期间能吃冰淇淋吗只有一个精子进入卵细胞内完成受精，称为单精受精。卵细胞一旦与精子接触，就立即被激活并产生一系列相应的变化，阻止其他的精子入卵。如果因为卵细胞的成熟程度不适当等原因，而有一个以上的精子进入这类卵细胞，即所谓的病理性多精受精，则卵裂不正常，胚胎畸形发育。有些卵细胞在正常受精情况下，可以有一个以上的精子进入卵细胞，但只有一个精子的雄性原核能与卵细胞的雌性原核结合，成为合子的细胞核，其余的精子逐渐退化消失，称生理性多精受精
精子从男性生殖道进入到女性生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精卵相遇而融合的，称体内受精
体外受精（In Vitro Fertilization，IVF）是指精子和卵细胞在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。由于它与胚胎移植技术（external fertilization，ET）密不可分，又简称为IVF-ET。在生物学中，把体外受精胚胎移植到母体后获得的动物称试管动物（test-tube animal）
在不孕症治疗中，体外受精技术是与胚胎移植技术相关联的。捐卵期间能吃冰淇淋吗当受精卵在人工孵育的条件下经过分裂，达到8～16个卵裂细胞时，再用人工方法移入分泌期的女性子宫内，使孕卵着床
单精受精（monospermy）是指单精子受精，即1个精子进入卵细胞内完成受精作用。人的卵细胞是单精受精，卵细胞一旦与精子接触，立即被激活而产生相应的变化，以阻止别的精子再进入卵内。一种是卵质膜闭锁，即精子与卵细胞融合后，卵细胞的质膜迅速出现瞬间的去极化作用，形成对多精入卵的暂时性阻断；受精膜的形成，也有阻止多精入卵的作用。另一种是透明带反应，卵皮质颗粒内含物释放入卵周隙，诱发了透明带反应，使精子受体失活和透明带硬化（即水解和改变透明带的糖蛋白分子），阻止多余精子穿过透明带
多精受精（polyspermy）是两个或两个以上精子同时进入一个卵细胞并参与受精的过程。多精受精会导致三原核或多原核受精卵形成，2倍或多倍染色体胚胎形成，此时正常卵裂可以发生，胚胎种植亦可以发生，但此类胚胎最终以流产、葡萄胎或多倍体畸形儿出生而告终。导致多精受精的原因包括：卵细胞未成熟或过熟；精子聚集或浓度过高；透明带异常等
未成熟卵细胞可能由于皮质颗粒缺乏等缺陷而不能发生完善的皮质反应和透明带反应；过熟的卵 Hertwig）首先在海胆上发现从精子入卵至雌雄两原核融合的受精过程
20世纪以来，学界进行了一系列受精作用的形态学研究。学者们叙述了原核与染色体的发育与形态，并讲解了精子在卵细胞内与卵细胞内部的情形与发展。1951年，生物学家张明觉和奥斯汀（C.R.Ausdn）分别同时提出精子必须在雌体生殖道逗留一段时间，获得穿入卵细胞的能力——获能，才能有效地使卵细胞受精。精子获能的发现使人们找到过去哺乳类卵子离体受精不成功的原因，从而把人类受精的研究推向一个新阶段
体外受精时，卵细胞取到体外以后，经过IVF（所谓“一代试管”）或者ICSI（所谓“二代试管”）方式进行受精，受精卵数量/卵细胞数或MII（停留在第二次减数分裂中期的卵母细胞）卵细胞数就是受精率，IVF受精率一般要达到65%以上，ICSI受精率一般要达到75%以上。如果正常受精率小于30%，则属于受精率偏低，需要检查卵细胞成熟度、精子活力，下次再行体外受精时，可能要改行ICSI或者卵细胞激活（ICSI受精完全失败者）
正常成年男子一次射出的精液量为2～6毫升，每毫升精液中的精子数应在6000万以上，有活动能力的精子达60%以上，异常精子在30%以下。如精子达不到上述标准，就不容易实现受精。月经正常的女性，每个月经周期都有一个健康成熟的卵细胞排出，且卵巢功能正常才能确保受精率
受精机制的研究，是人类有效掌握和控制有性生殖动物繁殖和育种的基本保证之一
人工授精最基本的条件是女性至少有一边的输卵管是完全通畅的，女方有自发排卵或经促排卵治疗可以排卵；而男性的精子必须要有一定数量的活精子。一般来说，要想成功做到人工授精受孕，这两者是缺一不可的。
人工授精技术指以非性交方式将精子置于女性生殖道内（多为阴道内和宫腔内），使精卵结合达妊娠生育的一种辅助生殖医学技术。人工授精包括供精人工授精和夫精人工授精。供精人工授精是指使用别人的精液人工授精，主要适用于：男方患无精症或重少精症而久治不愈者；近亲结婚不宜生育者；输精管结扎术后不可逆者；男方患有遗传病或智力、体格状况严重低下者；免疫性不孕、不育或男生殖力低下而生育要求强烈者；RH血型因素不合者。试管婴儿是从卵巢内取出几个卵细胞，在实验室里让它们与男方的精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在女性的子宫内着床、妊娠
我国一些法律法规与政策文件中涉及到了与人工授精等人类辅助生殖技术相关的内容。其中《人类辅助生殖技术管理办法》（2001）和《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》（2003修订）规定了人类辅助生殖技术的应用和管理办法、相关技术规范、基本标准和伦理原则等内容，保证人工授精等人类辅助生殖技术的安全、有效、合法开展，保障公民的基本权益。
人类辅助生殖技术的应用应当在医疗机构中进行，以医疗为目的，并符合国家计划生育政策、伦理原则和有关法 律规定。禁止以任何形式买卖配子、合子、胚胎。医疗机构和医务人员不得实施任何形式的代孕技术。
实施供精人工授精和体外受精-胚胎移植技术及其各种衍生技术的医疗机构应当与卫生部批准的人类精子库签订供精协议。严禁私自采精。
3.不育夫妇对实施人类辅助生殖技术过程中获得的配子、胚胎拥有其选择处理方式的权利，技术服务机构必须对此有详细的记录，并获得夫、妇或双方的书面知情同意。
4.患者的配子和胚胎在未征得其知情同意情况下，不得进行任何处理，更不得进行买卖
受精是人类生殖过程之一，会在生殖健康与人的生命周期等教育内容中呈现。我国各部委发布的相关教育类文件中，《中小学健康教育指导纲要》（2008）、《中小学健康教育规范》（2011）与《普通高等学校健康教育指导纲要》（2020）均有关于生长发育和生殖健康教育的要求。让学生了解生育与成长的基本过程，是全面性教育的重要内容之一。
掌握正确的生殖与性健康知识，避免过早发生性行为，预防艾滋病等性传播疾病
· 接受和参与全面性教育，可提升青少年对性与生殖健康的认知水平，提升保护自身、尊重他人身心健康的责任意识
了解人类的生殖过程是全面性教育中的重要内容。儿童青少年对人类生殖过程的学习有助于形成正确的性别观念、生命观念，爱护自己和他人的身体，知道敬畏生命。联合国《国际性教育技术指导纲要》（修订版）中与“生殖器官”、“生殖健康”相关的学习目标主要出现在核心概念6“人体与发育”、核心概念8“性与生殖健康”部分，内容贯穿5～8岁、9～12岁、12～15岁、15～18岁及以上四个年龄段，具体学习目标如下
要点：女性月经周期中的排卵和男性精子的产生与，是生殖过程中不可缺失的环节
解释生殖所需的关键身体机能（例如：月经周期、精子的产生和）（知识）；
描述生殖的过程，特别强调怀孕过程需要一个精子和一个卵细胞结合并在子宫着床（知识）。
了解在发生性交行为时，如果男性的阴茎在女性阴道内，就可能导致怀孕（知识）；
要点：并非所有人都有生育能力，想要怀孕的人可以尝试用一些方法来解决不孕不育的问题
解释怀孕和生殖都是自然的生理过程，并且人能够计划自己的怀孕时间（知识）；
有差异。成熟的卵细胞是人体内最大的细胞，直径在0.1毫米以上；最小的细胞是精子，全长只有60微米。为了便于卵细胞和精子相遇结合，小个体精子有较好运动能力，便于活动去寻找卵细胞，这样更有利于生存
同卵双胞胎即单卵双胞胎，是一个精子与一个卵细胞结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同，外貌相似，有时甚至连自己的父母都难以分辨。
异卵双胞胎在受精时存在两个卵细胞分别和两个精子结合，然后分别发育成两个独立的个体，长大后差异比较大，并且可以为同性也可以为异性，异性的异卵双胞胎称为龙凤胎。他们在发育过程中有各自独立的胎膜、胎盘和脐带。异卵双胞胎是因为母亲的卵巢同时排出两个卵细胞，并且分别受精成胎
根据《国际性教育技术指导纲要》（修订版）给出的学习目标，幼儿阶段关于生殖的性教育主要集中在了解生殖过程上。北京师范大学刘文利教授主编的《珍爱生命——幼儿性健康教育绘本》（全9册）中，主要在《新生命的诞生》中涉及到了与生殖相关的教育内容
《新生命的诞生》这一册绘本帮助幼儿初步了解生殖的过程。从一个新生命开始孕育的过程开始讲起，直到新生命的诞生，其中会涉及到与受精相关的内容。
绘本讲解了精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，“爸爸身体里的睾丸能产生精子，精子很小，可以游动。妈妈身体里的卵巢能产生卵细胞，卵细胞比精子大很多”，“有一个最幸运的精子会和卵细胞结合形成受精卵，新生命就从这里开始了”
小学的性教育对包括受精在内的人类生殖过程进行了更为详细具体的讲解，结合性解剖学、性生理学、青春发育期等主题进行教学。北京师范大学刘文利教授主编的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》（全12册）首次谈及相关线]
《珍爱生命——小学生性健康教育读本》一年级“认识身体”主题中，通过“身体部分器官及功能”“生殖器官”“生殖器官的功能”三个知识点的学习，学生能够了解人体头部、胸部和腹部主要器官及功能，知道保护好这些器官；懂得男孩和女孩的生殖器官的简单结构；理解男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞
读本二年级下册“身体发育”单元“人的诞生”主题中讲解了生命的孕育过程。通过“生命的孕育”“胎儿在妈妈子宫里”“胎儿出生的不同方式”三个知识点的学习，学生能够了解精子和卵细胞结合的过程；懂得胎儿在妈妈子宫里逐渐长大；理解胎儿的出生有两种方式，捐卵期间能吃冰淇淋吗一种是自然分娩，一种是剖宫产
五年级“月经和遗精”主题中，通过“月经”“遗精”两个知识点的学习，学生能够了解月经周期、月经血的特征、月经期的保健和正确使用卫生巾；懂得男性勃起和的生理过程、精液的特征、遗精的卫生和保健
六年级“健康生育”主题中，通过“孕育生命的过程”“怀孕早期的表现”“激素对健康生育的影响”三个知识点的学习，学生能够了解受精卵形成、受精卵着床、胚胎发育、胎儿成长和分娩的过程；懂得怀孕早期的一些生理变化；理解激素是如何调节生育的
初中阶段的性教育更多从“性与生殖功能”“性的生命周期”等方面讲解受精过程及其他生殖知识，帮助初中生对人类的生殖功能形成基本的认识，对孕育生命的全过程有更加深入的了解
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